创客教育是培养学生的动手实践能力的一种新思维模式,本文结合学校拓展课程的实际,把信息技术师范生的编程能力提高融入到Scratch的积木编程实践中。通过课程的设计及创作工作室的实践,学生的编程能力得到明显提高。为师范生的编程能力培养、动手实践能力,提供了一条可行的教学模式。