中国正从“制造大国”向“智能制造强国”的方向快速发展，加工制造业对应用型技能人才数量和质量的要求不断提高，为高职院校工科类专业教学提出了新的要求。而《机械制图》作为机械设计与制造类重要的专业基础课程之一，是高职院校工科类学生必修的课程，在课程体系中起着承前启后的作用。由于传统的机械制图在教学实施中存在教学目标定位不准确、注重强调机械制图的理论知识、造成与实际应用相脱节和教学手段单一等问题，已经不能有效促进学生能力的提升，导致学生对机械制图理论掌握的不够好，学习兴趣降低、学习动力不强，不主动思考，学习变得枯燥，空间想象力得不到有效激发、实践能力缺乏有效训练，从而达不到理想的教学效果，更满足不了新时代智能制造对高技能型人才的需求。