针对信息技术类课程融合思政元素生硬等的问题,分析当前计算机课程教学现状以及Python课程教学实施情况,结合企业对应用型人才的实践能力要求,提出以思政元素为主线的教学案例模式,并从师资团队、理论教学、案例教学及考核体系等方面阐述Python课程的教学体系建设。