目前,音乐教学应用于成人教育还存在一些短板,很多成人学校这方面的教学应用甚至尚处于空白,这与时代要求的学生全面发展的需求是不相匹配的.因此,我们应当加强成人教育音乐审美的教学应用,引导学生各方面素质均衡发展.本文主要以音乐审美在成人教育的应用为主要研究内容,以研判如何更好地将音乐审美融入到成人教育教学实践中去.成人如果能够通过丰富的音乐实践和审美经历,在音乐鉴赏的过程中就能够快速投入,从而提升自身的音乐审美能力.