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面向产出的计算机通识课程改革与实践
摘 要：
本文以互联网+
教育
为背景,结合作者所在学校的已有条件探讨了OBE理念下以产出为导向的计算机通识课程
改革
思路和成效,重点从课程体系、教学内容、教学模式等方面进行阐述,并举例说明,为其他课程建设提供参考.
作 者：
陈昌平;刘丹;龚轩涛
单 位：
西南财经大学天府学院智能科技学院
关键字：
产出导向;混合式教学;多元评价
页 码：
128
出 处：
文存阅刊
-
2021年01期
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