电工实验作为高校理工科的一门专业基础实践实验课程,结合学校发展定位和人才培养目标,深入挖掘了本课程的教学方式中蕴含的思想政治教育资源,对在教学过程中融入课程思政的必要性及如何渗透课程思政元素作了讨论分析。能够增强高校大学生对党的创新理论的认同,对高校施行课程思政教育有一定的研究意义。