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小学语文文体知识的提炼与教学技巧探究
摘 要:
本文基于小学语文课程标准及教材文本特征,对如何在教学实践过程中传递文本阅读知识和相关技巧做简要分析.
作 者:
  • 宋青蕾
单 位:
    山东省青岛市西海岸新区董家口小学
关键字:
  • 小学语文;文本体裁;课堂教学;读写结合
页 码:
    100
出 处:
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