随着时代不断发展,社会对物流英语人才提出全新的要求,需要人才掌握良好的专业知识,同时具备良好的思维能力与团队精神,成为优秀的综合型素质人才.基于此,本文从CDIO理念下的物流英语思辨性教学的目标,探索其教学构想、教学设计、教学实施以及教学操作,提出全新的教学策略,以供参考.