新时代背景下,随着现代化进程的不断推进,一方面有利于高职院校少数民族学生树立竞争意识、创新意识;另一方面也带来了不容忽视的负面影响.目前,高职院校少数民族学生的责任意识存在一些问题,这与自身、家庭、学校、企业和社会构成的五位一体模式有关,当然少数民族学生自身因素是影响责任意识效果的关键.