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基于"MOOC+SPOC+翻转课堂"的混合式教学模式探析 ——以"创业团队管理"为例
摘 要:
文章以创业团队管理课程为例,首先阐述了基于MOOC+SPOC+翻转课堂的混合式教学模式实施,然后论述了基于MOOC+SPOC+翻转课堂的混合式教学模式实施效果,最后对基于MOOC+SPOC+翻转课堂的混合式教学模式实施进行了反思.
作 者:
黄鹤
单 位:
杭州电子科技大学管理学院
关键字:
混合式教学模式;"MOOC+SPOC+翻转课堂"; "创业团队管理"课程
页 码:
1-3
出 处:
西部素质教育
-
2021年01期
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