随着我国教育事业的蓬勃发展,教育体制的不断完善,我国教育部门对高校学生的专业教学越来越重视.高校音乐教育相比于初中和高中来说,具备更强的专业性.音乐本身作为一门情感类表达的综合艺术,对学生们的要求比较高,要求学生们必须具备将强的实践能力.而对于高校音乐教学来说,其中蕴含了丰富的理论知识,同时也具备较强的实践性,是一门综合性的学科,高校音乐教学必须具备一定的体验性和操作性.为此,在信息化时代背景下,高校音乐教学中应该重视多媒体设备的运用,通过多媒体教学来创新课堂教学质量,丰富课堂教学内容,使高校音乐课堂变得更加高效和逼真,同时也使音乐教学更加立体.给学生们带来全新的教学体验.本文针对多媒体教学在高校音乐教学中的应用进行全方位分析,探索多媒体音乐课堂的应用价值和实施策略.