儿童的道德教育需要家庭、学校、社会协同开展，其中公益活动能增强儿童的社会责任感，使儿童深刻理解并践行社会主义核心价值观，是家校社德育一体化的重要途径，能极大地丰富学校思政课的社会实践资源。公益活动策划缺乏创新、忽视德育评价、活动参与各方对公益活动的价值认识不一致等问题导致公益活动的德育价值难以充分发挥。需要通过加大宣传力度、提高公益活动团队的专业素质、增强区域间公益机构人员交流、建立信息化德育评价平台等措施来提升公益活动的德育价值。