在大学课程设置中,大学语文的尴尬局面越来越引起人们对高级职业语文地位和教育地位的关注.如何充分发挥作用,促进高职语文的教学改革,是现如今高等院校面对的常见问题.我们从高职语文教学与专业相结合的角度提出改革思路,并对改革的必要性、可能性和可行性进行了深入分析.