幼儿园是孩子启蒙教育的重要场所和阶段,幼儿阶段的孩子认知还为完全形成,所以幼儿阶段是培养孩子良好道德品质、养成良好的行为习惯的黄金阶段,游戏教育法是幼儿阶段教学的核心方法。游戏教学符合幼儿阶段孩子的认知水平、学习能力和心理发展。在幼儿园教育教学中科学合理地应用游戏教学法可以正向促进幼儿的身心健康发展,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿融入集体的积极性。