随着初中体育课程改革的不断深化,趣味田径教学法作为一种教学方法,其教学优势逐渐受到认可。趣味田径集娱乐性、趣味性、竞争性为一体,能够充分激发学生的运动热情,提升学生田径运动技能,促进学生体育精神发展。基于此,本文从趣味田径的基本内容出发,结合初中体育教学实践,分析趣味田径教学的运用策略,以及在实践中应该注意的问题,希望对促进学生的体育素养发展起到积极作用。