改革开放后,我国的学前教育发展迅速,社会对学前教育的关注度也越来越高,接受高质量的学前教育开始成为共识。教育质量评价是幼儿园教育工作的一个重要组成部分,是了解教育适宜、有效、调整、改进的工作,是提高教育质量、促进幼儿全面发展的一种重要手段。文章探讨了幼儿园教育质量评估的相关概念,探讨了幼儿园教育质量评价的意义,以及幼儿园教育质量的评价中存在的问题,并提出了提升幼儿园教育质量评价水平的策略,以便更好地发挥评价的功能。