信息技术的快速发展与普及,给高中历史的传统授课方式带来了活力与生机,同时也为微课的产生及其课堂教学中的应用奠定了基础。微课与传统的授课方式相比具有很多优势,如授课方式新颖有趣、呈现知识的方式形象直观,这些特点都有效地提升了学生学习历史知识的兴趣,有效促进了历史课堂的教学有效性的提升。本文从教学实践出发,探究了微课在高中历史课中的应用。