在互联网信息技术快速发展的促进下,高校环境艺术设计专业的课程教学和技能竞赛训练学习都发生了较大变化,本文重点分析在信息技术网络背景下环境艺术设计专业的技能大赛及课程教学中,学生自适应学习平台的创建与实践,并通过分析高校环境艺术设计专业学生的学习现状,更好地提出自适应学习平台的策略.