将信息技术融入到幼儿园教学活动当中,能够使得教学活动目标变得更加明确,并在活动的过程中逐步传授给幼儿更多的基础认知,为幼儿创造良好的活动氛围,让幼儿们在体验活动乐趣的同时,获得综合能力的提升.为了提高幼儿园教学活动的信息化水平,我们在新时期的教学活动设计过程中,应当结合信息化需求,进行多方面的教学活动优化,设计最为合适的教学活动内容.本文主要对幼儿园信息化教学活动设计展开了研究,并提出了相应的实践策略.