歌唱为审美体验的重要方式,也是小学低年级音乐活动的重要内容。本文首先针对小学低年级音乐歌唱中音准问题的重要性加以阐述,其次针对小学低年级音乐歌唱活动中学生音准问题产生的原因加以分析,最后针对小学低年级音乐歌唱中学生音准培养措施提出几点建议,希望借此可切实强化小学生音准。