目前许多高中生在学习信息技术知识的过程中表现不理想,难以在信息技术课堂中集中注意力,整体信息素养较低。因此寻找提高学生信息技术素养的路径,激发学生学习信息技术的积极性便显得相当重要。本文将立足于学生实际,重点探讨分析现代高中学生信息技术素养培养方略,以期为相关教育工作者提供借鉴,共同促进学生全面发展。