目的探讨头部针刺对孤独症儿童语言沟通能力改善的作用。方法选取2018年1月—2019年1月沈阳市儿童医院收治的孤独症患儿56例,依据随机数字表法分成对照组和观察组。对照组28例开展传统康复训练,观察组28例在此基础上,施头部针刺治疗,用孤独症治疗评估量表(Autismtreatmentevaluationchecklist,ATEC)对2组孤独症症状进行评分,并对比2组治疗效果及语言情况。结果2组治疗后ATEC量表评分有明显降低,且观察组降低幅度更为明显(P<0.05)。观察组语言交流、人际关系、动作行为及生活自理能力的总有效率均高于对照组(P<0.05)。观察组语言提升评分高于对照组(P<0.05)。结论针对孤独症患儿,给予头部针刺治疗,能改善其语言沟通能力,提高整体治疗效果,临床应用价值突出。