经济体系现代化建设与改革的不断深化，使得原有的经济产业发展形势发生了巨大的转变，人才的培养需求不再以单一化的专业能力为衡量标准，对实践型、复合型人才需求量逐步上涨，培养兼具业务能力、实践能力与职业素养的对口人才势在必行。“互联网+”时代，高校在财务管理相关课程体系、教育目标、教学模式的构建方面，需要结合企业单位最新的岗位招聘条件、财务政策变动等条件，对教学内容、技术与思维进行针对性、灵活性的调整，从根本上提升财务管理整体教学的质效。