英语语言技能主要包括听说读写等方面的技能以及对这些技能的综合运用,培养学生的英语语言技能是义务教育英语课程标准的要求所在.作为一门语言,英语的学习是为了方便人们在全球化条件下更好的实现交流和沟通,为了实现这一目的,就需要我们在教学中重视听、说、读、写各方面技能的培养且不可偏废.但现实是,由于各种因素的影响聋子英语、哑巴英语现象却普遍的存在于初中英语教学中,信息网络技术与英语课程的整合则能在一定程度上改善初中英语教学中听说教学质量不理想的局面.鉴于此,本文对信息技术在初中英语听说教学中的应用策略进行了探索.