伴随着新课程改革,高中英语教学目标发生了变化,从传统的成绩导向型教学向知识技能导向型教学转变,从片面追求整体知识向更加注重学生诚信.高中英语教学适当性体现了以学生为中心的教学思想,使学生在学习中更加积极主动,学习自由,有效地激发了学生的创造性和想像力,对培养学生的创新思维和创新意识有着深远的影响和重要意义.基于以上分析,本文对高中英语班学生创造性思维能力的培养策略进行了详细的探讨.