中职院校音乐教学课堂是对学生进行音乐素养教育、思想道德养成的重要载体平台。中职院校学生不同程度地存在着“重专业技能素质培养、轻思想政治素质提高”的现象。围绕如何把思想政治教育有效融入中职院校音乐教学课堂开展探索和研究，运用理论与实际相结合的方式，对当前中职院校音乐教学课堂中思想政治教育的现状进行分析研究，立足中职院校学生群体的特点，论述思想政治教育融入音乐教学的相关价值，并针对构建和完善音乐教育与思想政治教育相融合的课程体系，提高中职院校学生的思想政治素养，促进中职院校学生全面发展提出具体对策。