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中职信息技术编程教育跨学科融合实践研究
摘 要:
新时代学科
教育
的不断深化
改革
推动并形成了新的教育方式——学科融合教育方式,它是对新的教学模式的一种尝试,对中职学校的教学模式
创新
具有重要的理论指导意义。首先给出跨学科融合编程教育的定义和优势,其次叙述当前教学模式所存问题,再次指出编程课程跨学科融合教学的适用性和效果,最后给出相关建议。
作 者:
林珊瑚
单 位:
晋江市晋兴职业中专学校
关键字:
中职院校;信息技术编程;跨学科融合;编程思维;
页 码:
38-40
出 处:
新课程
-
2022年44期
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