美术学科是小学教育的重要组成部分,它能够引导学生形成良好的思想品质和多元化的审美意识,同时还能够提升小学生的艺术气质和综合素养.在长期教学过程,中小学美术教育一直被置于边缘地带,教师学校和家长对美术教学的重视程度不高,无法发挥美术教育在提升学生审美能力方面的作用,不利于小学生综合素质的发展.本文主要结合实际工作经验,首先探讨了小学美术教学存在的问题,然后论述了小学美术教学的改革路径,希望通过研究对广大同行有所帮助.