语文教学在中国的教育方面是最基本的课程内容,小学生语文教学水平与学生文字运用水平、语言表达水平和阅读能力的培育密切相关.现阶段,小学生语文教学过程中,最首要的问题便是学生阅读量较少,知识点累积不是很充实.绝大多数学生对老师在课堂上所提及的知识点没法正确理解,理解起来更是有相应的难度.鉴于此,对小学语文教学过程怎样做好拓展性阅读文章指出几点思索.