以云南民族大学为例,从民族文化、校园文化、社会和国家四个方面对少数民族大学生民族认同的影响因素进行分析。民族文化作为民族自身的符号,深深地影响了少数民族大学生的个体意识。和谐多元的校园文化使少数民族大学生的民族认同得以维持在较高的水平上,能够悦纳自己的双重民族身份。进入大学,少数民族大学生所接触的社会文化由原来较为单一过渡到多元的局面,少数民族大学生的民族意识和民族认同受到影响。国家在不断提升综合国力和国际竞争力的同时,施行着切实有力的民族政策,坚持民族平等、民族团结,提高各民族的凝聚力和向心力。