随着社会认识的加深,情感在社会中的的作用被重新重视起来。在高校的思政教育工作的研究中,采用情感社会学视角对学生思政教育的研究有一定的创新意义,本文以退伍大学生作为研究对象,以情感社会学相关理论,将思政教育设置为一个场域,并阐述该场域的建构,将情感社会学理论与思政教育工作进行创新尝试。