时代呼唤工匠精神,高职院校作为工匠精神弘扬的精神高地和人才培育的实践阵地,肩上担负着为我国医药卫生事业培养高素质医护人才的重任和使命。本文以泉州医学高等专科学校为例,采用问卷调查的形式,通过研究工匠精神培育的基本现状,探析高职医学院校培育工匠精神存在的问题,从问题导向出发,提出培育对策,以期能为中国医护人才的培养提供一些借鉴意义和现实价值。