新冠肺炎疫情给全球教育对外开放带来巨大挑战。本文从分析后疫情时代给高校国际学生交流工作带来的不利影响入手,引入在地国际化人类命运共同体等理论,指出后疫情时代高校国际学生交流工作应从办学理念、发展空间、交流模式、管理体制等多方面完善,克服传统跨境学生双向交流受阻的困难,进一步服务国家教育对外开放工作。