目的探讨以健康教育为基础的综合延续性护理在老年高血压患者中的应用。方法随机选取2019年6月—2020年6月该院治疗的老年高血压患者98例。采用随机数表法将98例老年高血压患者随机分为两组,参比组老年高血压患者采用常规方式护理,观察组老年高血压患者采用以健康教育为基础的综合延续性护理。对比两组老年高血压患者护理后的血压水平、健康行为认知评分以及护理满意度。结果在对老年高血压患者进行护理后,观察组收缩压(122.60±5.10)mmHg、舒张压(89.00±4.00)mmHg和健康行为认知评分(92.18±2.57)分均优于参比组,差异有统计学意义(t=6.319、2.707、15.953,P<0.05);观察组老年高血压患者的护理满意度93.88%高于参比组,差异有统计学意义(χ2=8.611,P=0.003)。结论在对老年高血压患者进行护理时,不同的护理方式产生的护理效果有所差异,采用以健康教育为基础的综合延续性护理能够改善患者的血压水平,增强患者健康行为认知,提高护理满意度。