应用型本科院校学生期末测试标准具有模块化、专业化的特点,同时也存在内容过于细化、结构不合理等问题,影响了人才培养质量,以培养复合型人才为目标不断改进学生期末测试标准是目前高校亟需解决的问题。文章从应用型本科院校及文史类学生的特点分析入手,首先指出了应用型本科院校文史类学生期末测试内容的质量及存在弊端,其次分析了改进期末测试内容的意义,最后从测试内容数量和题型结构上提出了相应的改进对策。