本文从现阶段我国小学语文课堂教学现状的角度上分析了影响小学语文课堂教学质量的因素,并从课前、课中、课后三个环节探讨提高小学语文课堂教学效率的方法和措施,希望能够为相关教育工作者在优化小学语文教学质量,培养学生语文综合素养以及推动我国教育事业发展等方面上提供一些参考作用.