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在中学政治课中构建情景教学模式的探讨
摘 要:
构建情景教学模式,对培养学生情感,启迪思维,
发展
想象,开发智力等方面有独到之处.实施情景
教育
是实现初中思想品德教师有效教学、学生有效学习行之有效的教学策略.通过创设案例情景,
创造
一个充满美感和智慧的
环境
氛围,实现与学生的情感、心理发生共鸣而契合,促使学生在现实环境与活动的交互作用的统一和谐中,充分发挥自我潜能,在潜移默化中主动的积极的获取知识,从而促进学生正确思想观念和良好道德
品质
的形成和发展,最终达到素质的全面提高和个性的充分发挥.
作 者:
刘慧兰
单 位:
贵州省松桃苗族自治县第二中学
关键字:
页 码:
195
出 处:
魅力中国
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2021年01期
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