学前期是培养儿童兴趣和良好习惯的黄金时期.在全民阅读、终身学习的热潮下,学前儿童的阅读需引起全社会高度重视.本文将在数字时代背景下分别从阅读主体、阅读材料、阅读介质三大方面进行分析,归纳学前儿童阅读习惯培养的策略,以期为家长及幼教有效培养学前儿童良好阅读习惯的方案提供参考.