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获得审美感受提升艺术素养——小学低年级美术欣赏评述课的思考
摘 要：
小学低年级
美术
欣赏课中,通过欣赏获得审美感受,用美术言语和图画的形式来表达心中所想,体验艺术课堂的愉悦性和视觉美,从而提升艺术素养.
作 者：
李晗
单 位：
抚顺市顺城区将军第一小学校
关键字：
审美感受;欣赏评述;艺术素养;小学低年级
页 码：
96
出 处：
魅力中国
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2021年01期
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