近年来,信息技术发展速度飞快,在各科教学中得到了广泛的应用,发挥着非常重要的教学价值.基于此,本文简要分析了信息技术与初中数学课程整合的意义,分别从信息技术和教学理念的整合、信息技术和教学方法的整合以及信息技术和教学内容的整合等方面,提出信息技术与初中数学课程整合的实践策略.