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流行文化与传统文化交叉视域下高中英语写作训练初探——以重庆市合川中学直升班为例
摘 要：
以十六年英语高考全国Ⅱ卷及所授课班级
作文
写作
训练方式为研究对象,总结出以流行文化高级短语传统文化长句识记微写作复句速记板书练习为主的作文写作训练方式。
作 者：
谢尹
单 位：
重庆市合川中学
关键字：
流行文化;传统文化;高中教学;英语作文;写作训练;
页 码：
136-140
出 处：
宁波教育学院学报
-
2021年01期
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