基于“产出导向法”的高职英语教学设计与实践-中讯万向期刊网

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基于“产出导向法”的高职英语教学设计与实践

摘　要：

产出导向法的教学流程驱动—促成—评价体现了先进的学用一体说理念,有效解决了学用分离的弊端。将其运用于高职英语教学,不仅能提高学生的语言知识储备,更能促使其在用中学,用英语交流乃至用英语做事,增强跨文化交际能力。

作　者：

单　位：

无锡城市职业技术学院师范学院

关键字：

页　码：

87-90

出　处：

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