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多维视角下幼儿心理健康教育问题探析
摘 要:
幼儿期是心理
发展
的关键期,幼儿在
环境
的适应、情绪情感、人际关系、抗挫能力等方面出现不同层次和种类的心理健康问题,亟待有效解决。从积极心理学视角、人本主义心理学视角、社会学习理论的视角、生态系统理论的视角分析幼儿心理健康问题,并在此基础上提出建立和谐的家庭氛围、营造温馨的园所环境、构建顶高—底短的等腰三角形家园共育模式,旨在培养幼儿积极健康的心理
品质
,促进幼儿全面发展。
作 者:
米玉
单 位:
淮北师范大学教育学院淮;北市濉溪县城关中心幼儿园
关键字:
幼儿;心理健康;心理健康教育;家庭教育;幼儿园教育;
页 码:
52-56
出 处:
宁波教育学院学报
-
2021年01期
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