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解构与建构:走向“独立”的儿童身体观
摘 要:
儿童身体观是社会大众对儿童身体的总体认知。儿童身体观直接影响儿童身体地位,作用于儿童身体锻炼方法与过程。通过解构儿童身体观,分析儿童身体与儿童、
教育
、社会三者的关系,批判目前儿童身心二元论的身体观,并且以现象学为切入点,重新建构儿童独立身体观。儿童身体是儿童存在于世界上的基本形式,应树立以下三方面独立儿童观:一是儿童身体是流动的身体,身体锻炼需全面化;二是儿童身体是
发展
的身体,儿童身体研究需科学化;三是儿童身体是在场的身体,儿童游戏活动情境设计需自然化。
作 者:
江禹禹
单 位:
泸州职业技术学院人文学院
关键字:
身体观;儿童身体;独立的身体;
页 码:
36-40
出 处:
宁波教育学院学报
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2021年01期
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