当今社会，“翻转课堂”教学发展越来越快，也越来越成熟，能应用到康复评定技术教学活动中，充分提高学生自主学习能力?因此，分析“翻转课堂”教学在康复评定技术教学中的应用，在介绍翻转课堂的优势后诠释“翻转课堂”教学在康复评定技术教学中的应用方法及过程，提出“翻转课堂”教学在康复评定技术教学中的应用优化策略，为“翻转课堂”教学模式的发展以及康复评定技术教学的优化提供理论参考和实践借鉴?