高中生的学习压力较大,除了日常学习,还要面临高考压力,所以需要确保学习的质量与效率,这样才能确保学生考取理想的成绩。高中学生在学习过程中,除了课堂学习之外,网络学习也是一种重要途径。网络作为学习的工具,能为学生的学习提供帮助与支持,学生可以通过网络获取更加全面的知识。但是高中生网络学习行为是怎样的,又该如何应对,也成为人们思考的重点。所以本文通过对高中生网络学习行为进行分析,然后提出应对的策略,希望可以为高中学生在学习期间网络的合理应用提供一些参考意见。