元代教育在中国教育发展史上处于承前启后的位置,元代中央官学教育制度折射出元代社会和政治的变化。在中国古代教育发展史上,官学制度的发展转折出现在元代,此期中央官学制度具有较高的研究价值。升斋等第法作为元代中央官学的重要制度之一,它具备的时代特点,如面向汉人、注重考核以及分阶段的教学等,使其应该成为中国教育史上载入史册的重要内容。而它对于后世教育的影响和启示,例如对少数民族教学、学校管理制度乃至于细化的语文学科教学等,也值得探讨和研究。