兴趣是最好的老师,就生物学科而言,浓厚的学习兴趣对于学生学习生物非常关键,有助于帮助学生更好地求知与进步。相比于其他学科,生物学科具有自身的独特性,做实验是生物教学的重要手段和主要教学方式,而且生物教学方式较为具象,具有较强的趣味性,此学科特点与初中生的学习思维和学习方式相契合,更能够引起学生对本学科的学习兴趣。本文以初中生物教学为研究切入点,就初中生物教学中如何充分发挥学生个性,利用生物实验教学特点来激发学生学习兴趣进行阐述,以期可以增强学生对生物学科的热爱度,提高学习兴趣,并尝试从不同角度提出提高初中生生物学习兴趣的有效路径,为初中生物教学提供些许有益建议。