现阶段,在新一轮基础课程持续深入改革的背景下,道德与法治课程成为了小学教育的一个重要课程,在肩负着培育学生们思想道德观念重担的同时,也担任着法治教育教学的基本教学职责,是依法治国观念在教育体系之中的重要表现,并且对促使学生们全方面、健康地发展有所帮助。基于此,本篇文章主要通过小学道德与法治课与法治教育的融合,展开具体的分析与探究,并为其提供具有针对性的教学方式与对策,旨在能够更好地提升小学教育教学的根本质量。