核心素养是新时代背景下对人才培养的进一步要求,是目前教育界各学科的研究重点;跨文化理解是英语学科核心素养的构成之一,是实现在工作学习生活中使用英语交流的重要保障。探讨技工院校阶段核心素养视角下的英语跨文化理解的有效教学,对培养技工院校学生的英语学科核心素养,以及提升学生的英语交际能力具有非常重要的理论价值和实践意义。